(MÉXICO) En el mensaje presentado en el Consejo Técnico Escolar (CTE), el Secretario de Educación anunció un incremento salarial histórico del 9% retroactivo a enero y un 10% proyectado para septiembre, destacando la continuidad de la recuperación salarial iniciada en el sexenio anterior. Además, abordó temas como la creación de un nuevo sistema de ingreso y promoción docente, la erradicación de prácticas corruptas en la carrera magisterial, y la consolidación de los Consejos Técnicos como verdaderas comunidades de aprendizaje. Todo esto fue presentado como parte de un esfuerzo por dignificar la labor docente y fortalecer su papel protagónico en la transformación educativa del país.

Sin embargo, la polémica surgió cuando, al mostrar las gráficas salariales, se utilizó en el CTE una versión alterada o mal copiada de la que se había mostrado previamente en la conferencia presidencial (mañanera). Aunque los datos numéricos de los incrementos son los mismos, el trazo de la gráfica en el CTE induce a pensar que los docentes seguirán ganando menos que los trabajadores del IMSS y los administrativos (PAAE), generando confusión y molestia entre los maestros. La diferencia radica en el diseño visual de las curvas salariales, que altera la percepción de quién realmente está recibiendo el mayor beneficio económico con los nuevos ajustes.