La Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE), también conocida como Ley Celaá, establece una serie de principios y directrices para la evaluación en el ámbito educativo en España. Aquí te presento algunas consideraciones específicas en el contexto de la LOMLOE para evaluar situaciones de aprendizaje:

1. Competencias y Contenidos:

  • Asegúrate de que la evaluación abarque tanto las competencias clave como los contenidos específicos definidos en el currículo. La LOMLOE destaca la importancia de desarrollar competencias como la digital, lingüística y matemática.

2. Evaluación Continua:

  • La LOMLOE enfatiza la evaluación continua y formativa como un componente esencial del proceso educativo. La evaluación no debe limitarse a pruebas puntuales, sino que debe integrarse a lo largo de la enseñanza para proporcionar retroalimentación constante.

3. Diversidad y Atención a la Diversidad:

  • Considera la diversidad de los estudiantes al diseñar y aplicar instrumentos de evaluación. La LOMLOE destaca la importancia de adaptar la enseñanza y la evaluación para atender a las necesidades específicas de cada estudiante.

4. Evaluación Inclusiva:

  • Asegúrate de que los instrumentos de evaluación sean inclusivos y no generen discriminación. La LOMLOE busca garantizar la igualdad de oportunidades y el respeto a la diversidad.

5. Autonomía de los Centros:

  • La LOMLOE otorga mayor autonomía a los centros educativos. Considera la posibilidad de que cada centro adapte y contextualice los procesos de evaluación, siempre en línea con los principios generales de la ley.

6. Evaluación de Competencias Clave:

  • La ley destaca la importancia de evaluar las competencias clave, como la comunicación lingüística, el aprendizaje digital, el sentido de iniciativa y espíritu emprendedor, la conciencia y expresiones culturales, entre otras.

7. Evaluación del Proyecto Educativo de Centro:

  • La LOMLOE promueve la evaluación del Proyecto Educativo de Centro (PEC). Asegúrate de que la evaluación de las situaciones de aprendizaje esté alineada con los objetivos y principios establecidos en el PEC.

Recuerda que la LOMLOE busca una educación más inclusiva, equitativa y adaptada a las necesidades de los estudiantes. La evaluación debe ser un componente coherente y flexible de este enfoque educativo.