En este vídeo podrás obtener información de cómo crear un objetivo, un propósito y una competencia , a través de una ESTRUCTURA.

La educación básica es un componente fundamental en el desarrollo integral de los individuos y en la construcción de sociedades equitativas y prósperas. Durante esta etapa, se sientan las bases para el aprendizaje continuo, el desarrollo de habilidades y competencias clave, así como la formación de valores y actitudes fundamentales. Los objetivos, propósitos y competencias en educación básica son los pilares sobre los cuales se estructuran los programas educativos, y su adecuada implementación busca garantizar una educación de calidad que prepare a los estudiantes para enfrentar los desafíos del siglo XXI. A través de una combinación de objetivos claros, propósitos significativos y competencias relevantes, se busca formar ciudadanos críticos, creativos, responsables y comprometidos con su entorno, capaces de enfrentar los retos y aprovechar las oportunidades que se les presenten a lo largo de su vida.

Objetivos:

1. Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.
2. Fomentar el interés por el aprendizaje y el conocimiento.
3. Promover el desarrollo de habilidades de comunicación efectiva.
4. Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural.
5. Desarrollar habilidades sociales y emocionales para promover relaciones positivas.
6. Fomentar el espíritu emprendedor y la creatividad.
7. Fomentar la adquisición de habilidades digitales y competencia tecnológica.
8. Promover el cuidado del medio ambiente y la sostenibilidad.
9. Fomentar la participación ciudadana y el sentido de responsabilidad social.
10. Desarrollar competencias para el aprendizaje autónomo y la autorregulación.

Propósitos:

1. Proporcionar una educación de calidad que promueva el desarrollo integral de los estudiantes.
2. Preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos de la sociedad y el mundo laboral.
3. Promover la igualdad de oportunidades educativas y combatir la exclusión y la discriminación.
4. Fomentar la formación de ciudadanos críticos, éticos y comprometidos con su entorno.
5. Desarrollar una base sólida de conocimientos, habilidades y valores para la vida.
6. Impulsar la innovación y la creatividad en el ámbito educativo.
7. Promover la colaboración y el trabajo en equipo entre los estudiantes.
8. Fomentar el gusto por la lectura y el acceso a la información.
9. Potenciar el desarrollo de habilidades artísticas y culturales.
10. Preparar a los estudiantes para la educación secundaria y futuros aprendizajes.

Competencias:

1. Competencia lingüística y comunicativa: capacidad para comunicarse de manera efectiva en el lenguaje oral y escrito.
2. Competencia matemática y científica: capacidad para comprender y utilizar conceptos matemáticos y científicos de manera adecuada.
3. Competencia digital: habilidad para utilizar las tecnologías de la información y la comunicación de manera eficiente y responsable.
4. Competencia social y ciudadana: capacidad para relacionarse de manera respetuosa y constructiva con los demás, y participar activamente en la sociedad.
5. Competencia cultural y artística: habilidad para apreciar, comprender y participar en manifestaciones culturales y artísticas.
6. Competencia emocional: capacidad para reconocer y regular las emociones propias y de los demás.
7. Competencia para aprender a aprender: habilidad para gestionar el propio aprendizaje de manera autónoma y eficiente.
8. Competencia para la resolución de problemas: capacidad para identificar, analizar y resolver problemas de manera creativa y eficaz.
9. Competencia para el trabajo en equipo: habilidad para colaborar y trabajar de manera efectiva con otras personas.
10. Competencia ética y cívica: capacidad para tomar decisiones éticas y actuar de manera responsable en la sociedad.