La Octava Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar (CTE) se lleva a cabo el miércoles 28 de junio de 2023, correspondiente al ciclo escolar 2022-2023. El propósito de esta sesión es analizar con actitud reflexiva y autocrítica las acciones que realizaron para favorecer los aprendizajes de sus niñas, niños y adolescentes (NNA), y empezar a vislumbrar los retos que tienen como escuela de cara al próximo ciclo escolar.

La sesión se divide en tres momentos:

Momento 1: Análisis de los resultados de aprendizaje

En este momento, los docentes revisan los resultados de aprendizaje de sus NNA, a partir de los instrumentos de evaluación que hayan aplicado. Para ello, pueden utilizar los siguientes recursos:

  • Los resultados de la evaluación diagnóstica inicial
  • Los resultados de los exámenes bimestrales
  • Los resultados de las tareas y trabajos realizados por los NNA
  • Las observaciones y registros de los docentes

Los docentes analizan los resultados de aprendizaje en relación con los siguientes aspectos:

  • Los aprendizajes esperados que se lograron alcanzar
  • Los aprendizajes esperados que no se lograron alcanzar
  • Los factores que contribuyeron al logro de los aprendizajes esperados
  • Los factores que dificultaron el logro de los aprendizajes esperados

Momento 2: Reflexión sobre las acciones de mejora

A partir del análisis de los resultados de aprendizaje, los docentes reflexionan sobre las acciones de mejora que implementaron para favorecer los aprendizajes de sus NNA. Para ello, pueden considerar los siguientes aspectos:

  • La pertinencia de las estrategias didácticas utilizadas
  • La claridad de las explicaciones y consignas dadas a los NNA
  • El tiempo dedicado a la enseñanza y el aprendizaje
  • La atención a la diversidad de los NNA

Los docentes identifican las acciones de mejora que fueron exitosas y las que requieren de ajustes. También proponen nuevas acciones de mejora que consideren necesarias.

Momento 3: Planeación de acciones para el próximo ciclo escolar

En este momento, los docentes se organizan para planificar las acciones que implementarán para favorecer los aprendizajes de sus NNA en el próximo ciclo escolar. Para ello, pueden considerar los siguientes aspectos:

  • Los retos que identificaron en el análisis de los resultados de aprendizaje
  • Las acciones de mejora que identificaron
  • Los recursos y apoyos disponibles en la escuela

Los docentes elaboran un plan de trabajo que incluya los objetivos, las acciones, los responsables y los plazos de cada acción.

La Octava Sesión Ordinaria de CTE es una oportunidad para que los docentes reflexionen sobre su práctica y planifiquen acciones que contribuyan al logro de los aprendizajes de sus NNA.

A continuación, se presentan algunos ejemplos de actividades que pueden realizarse en la Octava Sesión Ordinaria de CTE:

  • Elaboración de una matriz de resultados de aprendizaje. Los docentes pueden elaborar una matriz en la que se registren los aprendizajes esperados de cada asignatura, los resultados de aprendizaje obtenidos por los NNA y los factores que contribuyeron o dificultaron el logro de los aprendizajes.
  • Elaboración de un mapa de riesgos. Los docentes pueden identificar los riesgos que pueden dificultar el logro de los aprendizajes de sus NNA, en los ámbitos académico, socioemocional y de salud.
  • Elaboración de un plan de mejora. Los docentes pueden elaborar un plan de mejora que incluya las acciones que implementarán para atender los retos identificados en el análisis de los resultados de aprendizaje.

El desarrollo de estas actividades debe ser flexible y adaptable a las necesidades y características de cada escuela.