La Rueda de la Pedagogía nació en un deseo de ayudar a los profesores frente a la enseñanza. Mr. Allan Carrington quería un modelo que podría aplicarse a todo, desde la planificación del currículum, desarrollo, escribiendo objetivos del aprendizaje y el diseño de actividades centrada en los estudiantes. Luego rápidamente ayudaría a los académicos en acceder a la tecnología educacional, por ejemplo: Aplicaciones individuales del iPads o secuencias de aplicaciones para mejorar aquellas actividades. Por último para ayudar a los profesores en usar esa tecnología y redefinir sus actividades que incluyen tareas anteriormente inimaginables. Esto aumentaría el compromiso de los estudiantes, mejorando los resultados de su aprendizaje y la autonomía de un estudiante hacia la transformación de un graduado con excelencia.

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